Tagi: vaikuttavaTKI
Ajankohtaista
Innovaatioita, uusia tuotteita ja yhteiskunnallisia palveluita ammattikorkeakouluista
-Ammattikorkeakoulujen innovaatiotoiminta on käytännönläheistä ja monimuotoista, sillä tähtäimessä on yritysten tai työelämän ongelmien ratkaisemiseen, kertoo Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvoston toiminnanjohtaja Petri Lempinen. Vahvuutena on tiivis yhteistyö...
Julkaisut
Innovaatioita ja osaamista TKI-raportti
Arenen Innovaatioita ja osaamista työelämään -raportti kuvaa ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa. Raporttia varten ammattikorkeakoulujen TKI-toiminnasta kerättiin 89 esimerkkiä, joista kahdeksan nostetaan yksityiskohtaisempaan tarkasteluun.Mukana...
Blogi
TKI-toiminta J.V. Snellmanin askelissa
"Ammattikorkeakoulun tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen, taiteellisiin ja sivistyksellisiin lähtökohtiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijatehtäviin ja tukea opiskelijan ammatillista kasvua.Ammattikorkeakoulun...
Arenen hallitusohjelmatavoitteet
Tuoreimmat uutiset
Ajankohtaista
Ammattikorkeakoulut jatkavat rahoituksen nollalinjalla – isot odotukset TKI-rahoituksen kohdentumisesta
Ammattikorkeakoulut ovat helpottuneita, ettei niiden rahoitukseen kohdistettu uusia leikkauksia...
Ajankohtaista
Koulutuksen rahoituksesta huolehdittava myös taloudellisesti vaikeina aikoina
Pääministeri Petteri Orpon hallitus kokoontuu valtion taloutta suuntaavaan kehysriiheensä...
Ajankohtaista
Ammattikorkeakouluilla kunnianhimoiset tavoitteet eurooppalaiselle yhteistyölle – Tavoitteet EU-vaaleihin julkaistu
Suomalaisille ammattikorkeakouluille eurooppalainen verkostoituminen on kehittymisen ydinedellytys. Verkostojen kautta...
Ajankohtaista
Yhteishaku alkaa – tarjolla yli 27 000 aloituspaikkaa ammattikorkeakouluihin
Korkeakoulujen kevään toinen yhteishaku alkaa keskiviikkona 13.3. ja päättyy...
Ajankohtaista
Ammattikorkeakoulut edellyttävät kansallista korkeakoulupolitiikan johtamista
Orpon hallitus on sitoutunut kehittämään korkeakoulujärjestelmäämme duaalisen mallin pohjalta....
